科見兒美班vs Hess菁英班好難抉擇哦 | 全台避難所資訊
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小孩幼稚園是讀雙語,聽說讀都有一定的基礎。
目前正在考慮讀科見兒美班(他們沒有菁英班),還是Hess菁英班。
科見是一週二天,一天中師、一天外師。
Hess菁英班是一週四天,全外師。
我知道科見教法比較傳統,重文法,功課多,至於口說能力及聽力,不知如何? 但一班約只有14、15人,對學生學習效果會較好。
Hess 菁英班一週四天接觸外師,聽力一定比較好,只是人較多,一班約
17、18個,這是很大的問題。
我是希望培養孩子有閱讀故事的習慣,希望他英文學到一個程度後,
可以自己愛看英文故事書( 他的優點是識字能力很快,所以其實現在閱讀能力也不差,只是都要媽媽唸給也聽,不愛自己看。)
若以閱讀來講,我想Hess應該會比較好,因為廣度和深度好像都比較夠。但是他一班人太多了。而科見又很著重文法,很傳統的每次考試、作業書寫(這我也不排斥啦,至少讓家長很清楚孩子學了什麼。)
只是科見是一次中師、一次外師。我家兒子上了二次(他們沒有試上,但可以先交一千元上三堂),居然說,中師會講幾句中文(我是不太相信啦)。
想聽聽看大家的說法,科見補出來的孩子,說與聽的能力如何?
(說老實話,我看過科見的教材,那些東西,孩子幼稚園都學過。一直到M
8的課程,都很簡單(M級的都不難),其實自己都有能力將孩子帶到那個級數。只是要幫他加強背單字,書寫的部份。這個買他們的作業本來寫就行了。不過,自己教總是較累,又沒毅力,所以還是讓他去補習,回來再幫他複習就好了)
我也有認識讀Hess菁英班的孩子,還要請家長補足說及寫作的部份。其實孩子本身很優,是家長的期望太高,認為一班人數太多,孩子說的機會不多,所以家長才又另外請家教。
我希望我的孩子讀英文不只是為了考試,希望他從中獲得樂趣,進而主...
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