【校長專業】菜鳥校長@ 阿強日誌 | 全台避難所資訊
【摘錄整理】張美雲-初任校長專業發展模式-結合師徒制與同儕教練之觀點◎校長專業形象受到眾人期待與時時檢視。◎學校領導者的行為對於學校效能的重要性 ...
用一個很傳神的形容詞,
從別人的眼中看自己。
我,就是菜鳥!
一個可能是一般人眼中什麼都不太會卻自以為是的菜鳥。
【摘錄整理】張美雲-初任校長專業發展模式-結合師徒制與同儕教練之觀點
◎ 校長專業形象受到眾人期待與時時檢視。
◎ 學校領導者的行為對於學校效能的重要性日益增加,而其角色也越加複雜,但卻沒有一套放諸四海皆準的既定法則可供遵循。
◎ 初任校長最迫切需要的專業發展需求均屬於實務性的內容,而且其中人際溝通、公共關係、危機處理、法律素養、心理壓力與情緒調整等層面之複雜度高、狀況型態難以預料、因人而異。
◎ 整合前輩校長與同期初任校長的學習型組織模式是迫切需要的。
◎ 「師徒式專業成長」(mentoring professional growth)是利用現代師徒學習的構想與策略,在學校本位與分權化的概念下,透過師徒配對的互動學習方式,在自然狀態中促使師徒雙方改變,激勵出自導性學習的動機,進而達成某種程度的專業成長。
◎ 師徒式專業成長較適用於具有主動性、反省思考能力的學習者,同時對於需要較長時間參與學習後才能獲致學習成效的學習內涵。
◎ 「同儕教練」是一種教師...
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