台東極偏小學六年換七師|教育在山海那一端 | 全台避難所資訊
2020年9月28日—台東縣三間國小校長李秀琴說:「對於特偏或極偏的學校,那我們如何去幫助這些老師留下來,其實他們在這裡服務,他們最了解這裡的孩子,譬如 ...
李宜庭 採訪/撰稿 羅哲超 攝影/剪輯 / 台東縣
老師就像候鳥、迫於現實,常常只能選擇離開,而偏鄉學生則得面對和老師說再見的無奈。華視採訪團隊也實地走訪台東縣的海端鄉和長濱鄉,發現小學教師的高流動率,讓孩子們時常陷入不安,有的班級甚至六年來,換了七位老師。學生必須不斷適應新老師,而多數的偏鄉教師則得身兼多職,除了工作負荷,也會因為家庭因素、交通問題等等,面臨兩難。偏鄉孩子的未來,偏鄉老師的掙扎,繼續來看。
李宜庭記者說:「我們現在的位置在台東機場,要先進到市區,再前往海端國小,從台東市區來到海端鄉,距離大約有50公里,而我們剛剛搭車的車程,至少要一個小時」。
交通,可以穿越地區間、200多公里的距離,那麼教育上的差距呢?台東縣海端國小老師鍾雅君VS.學生說:「那鄉村(作者)他用什麼,來代表鄉村,田,對像我們這邊也是鄉村嘛,我們是不是有很多田」。
班上只有四個人,教課時、堅持和學生保持互動,31歲的代理老師鍾雅君,是高雄人,2016年來到海端國小任教,現在是五年級的班導師,要負責班上的國語、數學、藝文跟健康課,每天光備課就得花上幾個小時。台東縣海端國小老師鐘雅君說:「小校有小校的運作方式,然後大校也有大校的運作方式,像我們可能還要接一些行政業務,我們就是代理老師,所以我們沒辦法在一個地方久留,因為也是看學校有沒有,這樣的缺可以讓我們留下來」。
代理教師又被稱為流浪教師。鍾雅君熱愛教職,每年不懈地準備正式老師考試,她在去年結婚生子,小孩才10個月大,步入家庭後,面臨更多的兩難與抉擇。台東縣海端國小老師鐘雅君說:「他其實現在就是會牙牙學語,就這樣媽媽媽媽媽媽,然後其實有時候私底下,我自己都會躲在被子裡,偷偷掉眼淚,會覺得很捨不得,我覺得我兩難是,我在這邊工作我是很開心的,可是又覺得自己,離自己的孩子很遠,那一塊又是我放不下的地方」。
山巒疊翠,海端國小、不在海邊、是位在台東「山線」上,全校33名學生,大多都是布農族的孩子,109新...
三間屋實驗聚落 | 全台避難所資訊
台東極偏小學六年換七師|教育在山海那一端 | 全台避難所資訊
台東極偏小學六年換七師 | 全台避難所資訊
台東縣府辦理107學年校長第一階段遴選結果出爐18位國小校長 ... | 全台避難所資訊
大仁電子報 | 全台避難所資訊
大手牽小手同心圓彩繪三間屋部落擋土牆 | 全台避難所資訊
推動學校教育儲蓄戶網 | 全台避難所資訊
校史沿革 | 全台避難所資訊
校長室 | 全台避難所資訊
臺東縣長濱鄉三間村緊急避難地點:三間國民小學
縣市及鄉鎮市區:臺東縣長濱鄉村里:三間村避難收容處所地址:7鄰16號避難收容處所名稱:三間國民小學預計收容人數:110預計收容...